Este mes hemos estado trabajando los árboles y sus partes. En primer lugar, leímos un libro sobre los árboles y cómo pueden cambiar o lo diferentes que pueden ser. Después, les mostré unas tarjetas que mostraban las diferentes partes de los árboles: las observamos, recitamos los nombres y les di una pequeña información de cada parte (por ejemplo: las raíces se utilizan para absorber el agua y los nutrientes de la tierra).
Más adelante fuimos al jardín para observar los árboles que tenemos en la escuela e identificar las diferentes partes con la ayuda de las tarjetas. También observaron algunos de los árboles y vieron lo diferentes que son entre sí. Al final, dibujaron el árbol que más les había gustado, utilizando las tarjetas u observando los árboles del jardín para inspirarse. Durante todo el rato estuvieron muy concentrados y participativos. Les gustó muchísimo.